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Talk for Writing Across the Curriculum: How to Teach Non-Fiction Writing to 5-12 Year-Olds (Revised Edition), Taschenbuch von Julia Strong,Pie
Talk For Writing Across The Curriculum: How To Teach Non-fiction Writing To 5-12 Year-olds (revised Edition), Taschenbuch Von Julia Strong,pie Corbett, Open University Press, 978-0-335-25017-2, Seitenanzahl: 256
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How to Teach Writing Across the Curriculum, Schulbücher von Sue Palmer
Das Buch "How to Teach Writing Across the Curriculum" von Sue Palmer bietet eine umfassende Anleitung zur Vermittlung von Schreibfähigkeiten in verschiedenen Fächern. Es richtet sich an Lehrende, die Schreibkompetenzen in den Unterricht integrieren möchten, um das Lernen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Der Inhalt umfasst praktische Vorschläge und Strategien zur Organisation und zu den sprachlichen Merkmalen der sechs Haupttypen von Sachtexten: Bericht, Report, Anleitung, Erklärung, Überzeugung und Diskussion. Diese Ansätze sind darauf ausgelegt, die Schreibfähigkeiten der Lernenden zu stärken und deren Verständnis für verschiedene Textarten zu vertiefen. Das Buch ist besonders geeignet für Lehrkräfte, die mit Kindern im Alter von 8 bis 14 Jahren arbeiten und deren Schreibfähigkeiten über das gesamte Curriculum hinweg fördern möchten.
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Produkte zum Begriff Talk-for-Writing-Across:
Swarms, Viral Writing, and the Local: Rhetoric and Social Dynamics Across Networked Publics, Fachbücher von Carl Whithaus
Das Buch "Swarms, Viral Writing, and the Local: Rhetoric and Social Dynamics Across Networked Publics" ist eine bedeutende Ergänzung zur Reihe "Composition, Literacy, and Culture" der University of Pittsburgh Press. Verfasst von Carl W. Whithaus, behandelt es zentrale Themen der Sozialwissenschaften und untersucht die Wechselwirkungen zwischen Rhetorik und sozialen Dynamiken in vernetzten öffentlichen Räumen. Die Analyse fokussiert sich auf die Art und Weise, wie kollektive Schreibpraktiken und virale Inhalte in digitalen Netzwerken entstehen und sich verbreiten. Durch die Betrachtung von Schwarmintelligenz und lokalen Kontexten bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich aus der Interaktion von Individuen in digitalen Umgebungen ergeben. Der feste Einband sorgt für eine langlebige Nutzung des Buches, das in englischer Sprache verfasst ist und im Jahr 2024 veröffentlicht wird. Dieses Fachbuch richtet sich an Studierende, Forschende und Fachleute, die sich mit den komplexen Beziehungen zwischen Kommunikation, Kultur und Technologie auseinandersetzen.
89,16 €*
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Talk for Writing Across the Curriculum: How to Teach Non-Fiction Writing to 5-12 Year-Olds (Revised Edition), Taschenbuch von Julia Strong,PieTalk For Writing Across The Curriculum: How To Teach Non-fiction Writing To 5-12 Year-olds (revised Edition), Taschenbuch Von Julia Strong,pie Corbett, Open University Press, 978-0-335-25017-2, Seitenanzahl: 25653,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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How to Teach Writing Across the Curriculum, Schulbücher von Sue PalmerDas Buch "How to Teach Writing Across the Curriculum" von Sue Palmer bietet eine umfassende Anleitung zur Vermittlung von Schreibfähigkeiten in verschiedenen Fächern. Es richtet sich an Lehrende, die Schreibkompetenzen in den Unterricht integrieren möchten, um das Lernen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Der Inhalt umfasst praktische Vorschläge und Strategien zur Organisation und zu den sprachlichen Merkmalen der sechs Haupttypen von Sachtexten: Bericht, Report, Anleitung, Erklärung, Überzeugung und Diskussion. Diese Ansätze sind darauf ausgelegt, die Schreibfähigkeiten der Lernenden zu stärken und deren Verständnis für verschiedene Textarten zu vertiefen. Das Buch ist besonders geeignet für Lehrkräfte, die mit Kindern im Alter von 8 bis 14 Jahren arbeiten und deren Schreibfähigkeiten über das gesamte Curriculum hinweg fördern möchten.42,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Swarms, Viral Writing, and the Local: Rhetoric and Social Dynamics Across Networked Publics, Fachbücher von Carl WhithausDas Buch "Swarms, Viral Writing, and the Local: Rhetoric and Social Dynamics Across Networked Publics" ist eine bedeutende Ergänzung zur Reihe "Composition, Literacy, and Culture" der University of Pittsburgh Press. Verfasst von Carl W. Whithaus, behandelt es zentrale Themen der Sozialwissenschaften und untersucht die Wechselwirkungen zwischen Rhetorik und sozialen Dynamiken in vernetzten öffentlichen Räumen. Die Analyse fokussiert sich auf die Art und Weise, wie kollektive Schreibpraktiken und virale Inhalte in digitalen Netzwerken entstehen und sich verbreiten. Durch die Betrachtung von Schwarmintelligenz und lokalen Kontexten bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich aus der Interaktion von Individuen in digitalen Umgebungen ergeben. Der feste Einband sorgt für eine langlebige Nutzung des Buches, das in englischer Sprache verfasst ist und im Jahr 2024 veröffentlicht wird. Dieses Fachbuch richtet sich an Studierende, Forschende und Fachleute, die sich mit den komplexen Beziehungen zwischen Kommunikation, Kultur und Technologie auseinandersetzen.89,16 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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